梅州五华第一小学

梅州五华小学位于，学生在学校能够受到良好的、正规的教育，在德、智、体、美、劳诸方面获得比较主动、充分、和谐的发展。梅州五华小学全体教职工正以崭新的精神风貌，向着培养学生创新意识与实践能力，全面提高学生素质的方向做出不断地探索和努力，我们将以自身的智慧与才华、爱心与创新托起祖国明天的太阳。梅州五华小学位于，我们以培养学生的健全人格和良好行为习惯为目标，稳抓养成教育，整体提升学生的精神面貌，规范学生的言行举止，凸显德育特色。梅州五华小学全体教职工正以崭新的精神风貌，向着培养学生创新意识与实践能力，全面提高学生素质的方向做出不断地探索和努力，我们将以自身的智慧与才华、爱心与创新托起祖国明天的太阳。梅州五华小学位于，我们以培养学生的健全人格和良好行为习惯为目标，稳抓养成教育，整体提升学生的精神面貌，规范学生的言行举止，凸显德育特色。梅州五华小学全体教职工正以崭新的精神风貌，向着培养学生创新意识与实践能力，全面提高学生素质的方向做出不断地探索和努力，我们将以自身的智慧与才华、爱心与创新托起祖国明天的太阳。梅州五华小学位于，我们以培养学生的健全人格和良好行为习惯为目标，稳抓养成教育，整体提升学生的精神面貌，规范学生的言行举止，凸显德育特色。梅州五华小学全体教职工正以崭新的精神风貌，向着培养学生创新意识与实践能力，全面提高学生素质的方向做出不断地探索和努力，我们将以自身的智慧与才华、爱心与创新托起祖国明天的太阳。

　　学校坚持以纵向分层、横向连体、内外结合为特征，切实改进德育工作，提高德育实效。学校加强德育工作的领导和管理，建立健全了学校团队干部、级科组长、班主任、思品教师为骨干，全体教职工共同参与的德育教师队伍。学校开展以爱国主义教育为主题的系列教育活动，实现常规德育周期化、基本内容具体化、活动内容系列化。同时学校营造了良好的育人氛围。教学楼悬醒目的“勤奋、守纪、活泼、创新”的校训，每个教室有班风牌，每层走廊上有伟人画像、名言警句，以及学校各班黑板报，校内性标语，学校广播等，学生受到德育熏陶。学校德育室琳琅满目，独具特色，使每个师生耳濡目染。近年来，学生德育优良率97.8%以上，“三好”率35.3%以上。

梅州五华小学位于，我们以培养学生的健全人格和良好行为习惯为目标，稳抓养成教育，整体提升学生的精神面貌，规范学生的言行举止，凸显德育特色。梅州五华小学全体教职工正以崭新的精神风貌，向着培养学生创新意识与实践能力，全面提高学生素质的方向做出不断地探索和努力，我们将以自身的智慧与才华、爱心与创新托起祖国明天的太阳。梅州五华小学位于，我们以培养学生的健全人格和良好行为习惯为目标，稳抓养成教育，整体提升学生的精神面貌，规范学生的言行举止，凸显德育特色。梅州五华小学全体教职工正以崭新的精神风貌，向着培养学生创新意识与实践能力，全面提高学生素质的方向做出不断地探索和努力，我们将以自身的智慧与才华、爱心与创新托起祖国明天的太阳。梅州五华小学位于，我们以培养学生的健全人格和良好行为习惯为目标，稳抓养成教育，整体提升学生的精神面貌，规范学生的言行举止，凸显德育特色。梅州五华小学全体教职工正以崭新的精神风貌，向着培养学生创新意识与实践能力，全面提高学生素质的方向做出不断地探索和努力，我们将以自身的智慧与才华、爱心与创新托起祖国明天的太阳。

　　学校坚持以夯实基础、科研促教、教改创新为龙头，全面提高教学质量。一手抓常规。优化备课、上课、辅导、改作、考查等常规工作。学校领导坚持每周下级、下班了解教情、学情，教学督领导小组随机听课、检查，常规工作实现制度化、规范化、科学化。一手抓课改。坚持“两个加强，一个创新”开展校本教研活动。两个加强：加强领导，促进教研活动规范化开展；加强管理，发挥教研组、年级组、级科组三位一体的教研阵地作用。一个创新：以教改求创新，促进教育教学质量全面提升。教师更新了理念，大胆创新、勇于实践，积极探索“自主、合作、探究”的教学模式。学校成功地完成了中央教科所“基础换韵直读法”、广东省“中小幼活动课程实验与研究”以及市县教改立项实验，正在实验的有中央教科所“十五”科研重点课题“中小学生作文个性化发展研究”，教育部“基础教育英语教学评价”实验，以及省、市、县、校实验课题6个。数学科“学法教法与教材同步改革”实验已坚持十年，曾获得五华县科技成果二等奖。学校第二课堂活动多姿多彩。阅读、写作、数学、英语、球类、田径、武术、“三棋”、舞蹈、美术、书法、小制作、计算机等兴趣小组，把教育、知识、趣味、科学、实践融为一体，收效显著。学校出版了教改成果论文集两本，校本读物三本，校刊《小太阳》被中央教科所评为校刊。